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纯阳医圣第356章

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原名白夜一郎的六空一目(称谓)有高强的能力,但因过于自信在最后一次战争中,不幸中计,守护的主城沦陷,面对大势已去的必败之战他勇敢面对但是迎来了燃尽的毁灭。事后一直沉沦在自己的内心世界无法释然,本小说以... 六空一目传

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。 数学教学的趣味运用设计(上)

追求无上生命的存在,立于生命阶梯的顶点。 处于阶梯上方的生命,善良、仁爱、完美、崇高,一切美好冠以其名,一切伟力归于自身。 处于阶梯下方的生命,质疑、不服。 上方说:来。上来,我们讲讲理。 不服者一一... 生命阶梯计划

原名《我心寄明月》|晋江师尊×海棠徒弟【下本开病美人万人迷《东山客》】云衔山出了一个无情道剑修,腰佩双剑,实力卓绝,且容貌胜风月无边,行走时,腕上金铃声若雨落。向其讨教的修士无不记得那古朴的一剑,以及随剑而来的,那道极致欢愉的铃声。细细的响、又如影随形,缭绕在心头。剑修望着为他奉上衷心的人,无动于衷。只回忆起自己的三位师尊。合欢道,将他看成旧爱的替代品。有情道,把他当做飞升的踏脚石。修罗道,望着他怀念逝去的故人。他是谁?他会是他们魂牵梦绕,遥不可及的梦。剑修通过神器在三界中往来,为自己捏造了不同的身份。有时他是病弱的严师,有时又是高高在上的师祖,有时他是断绝情爱的圣子,无论哪种身份,都叫人醉生梦死。可剑修只觉索然无味。他立在海棠烟雨下,告诉那人一段苍白的故事。“年少时,我曾喜欢上一个人。”纯粹的欢喜,捧在掌心奉为月光。我求其目光,盼其拥抱,哪怕只是落在自己发顶的温柔抚摸,也会欣喜若狂。“但我喜欢的人,不喜欢我。不仅不喜欢我,还要去喜欢别人。”我才知道,我的月光,从来不只照亮我一人。所以,从此以后,我要成为自己的明月,不再仰望别人。1、年上师尊攻,自始至终都是 风不晚×照时留,温柔神仙攻×美人徒弟受2、起点师尊=厉从空,晋江师尊=风不晚,海棠师尊=花玉楼3、受是哑巴,不会说话,攻飞升后才好。成长流。一篇发疯小甜文,一点不带虐!进入新阶段,换新的文案~ 师尊飞升后

目前大一了,身为高中生,我写了许多奇奇怪怪的东西。谨以此文纪念那时的创想。 高中生随笔纪事录

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